吉林森工集团露水河林业局“两学一做”学习教育
简 报
第 7 期
中 共 露 水 河 林 业 局 委 员 会
“两学一做”学习教育领导小组办公室 2016年5月25日
局党委“两学一做”学习教育
督导检查情况通报
为整体推进我局“两学一做”学习教育稳步开展,确保各项工作落到实处。5月19日,局党委组成三个督导检查组,采取座谈交流、现场查看、查阅资料等方式,对全局22个基层党组织“两学一做”学习教育开展情况进行督导检查,现将督导检查情况通报如下:
一、总体进展情况
总体来看,各基层党组织对“两学一做”学习教育高度重视,部署扎实,开局有序,推进有力,具体有以下几个方面特点。
一是注重及早安排部署。局党委“两学一做”学习教育会议结束后,各基层党组织都能够及时召开领导班子会议和全体党员大会,深入贯彻局党委会议精神,认真学习党委书记、局长孙佳庆同志的重要讲话,研究部署本单位学习教育具体工作,成立组织机构,细化责任分解。
二是注重创新学习方式。各基层党组织都能够认真研究制定本单位学习教育计划,明确学习时间、内容、方式及授课人,并做到学习教育与具体工作有机结合。5月份正处于春季造林的繁忙时期,为保证工作学习两不误、两促进,四湖林场成立“夜间课堂”,组织在场住宿党员开展集中学习;苗木花卉经营处克服作业面积大,人员分散等困难因素,设立多处学习阵地;天保中心建立了党员微信群,每日更新一条新闻,上传一篇学习内容。
三是注重取得工作实效。各基层党组织能够充分认识到开展“两学一做”学习教育,基础在学、关键在做,务求学习教育取得实实在在成效。春季造林工作中,各基层党组织充分发挥广大党员的先锋模范作用, 冲锋在前,吃苦在前,确保营林生产工作保质保量完成。宏伟种子园依托资源优势,启动蓝衫苗木和黑果花楸苗木培育项目,开展“党员示范岗”活动;贮木场留守处充分运用闲置土地,组织党员干部员工开展农作物种植,取得的经济效益将惠及全体员工;供水管理处组织党、团员整治水源地和供水厂环境卫生,栽植绿化树木,保证林区员工群众用水安全。
四是注重加强组织建设。为确保学习教育无死角、全覆盖,各基层党组织能够按局党委的要求认真开展党员组织关系排查工作,并通过网络平台、邮递等方式将学习笔记和学习资料及时送达离退休党员手中,确保离退休党员全部参加组织生活,接受教育。离退休职工管理处针对党员多,居住分散,组织排查难度较大的实际情况,采取多种措施与他们取得联系,并根据居住地情况将近300名离退休党员重新设置党支部;森林防火办公室将离退休党员加入到本单位QQ工作群,使离退休党员能够及时掌握学习教育开展情况。各单位在学习教育时间、场地、经费等方面给予了大力支持和充分保障。
五是注重营造良好氛围。大部分基层党组织能够结合本单位实际,创造性地开展工作,进一步丰富学习教育内容。营林处在动员部署会上举行了佩戴党徽、重温入党誓词仪式。林区医院、新兴林场在醒目位置悬挂“两学一做”宣传挂图和条幅,营造浓厚的学习教育氛围。
二、存在的问题
从督导情况来看,各基层党组织“两学一做”学习教育进展基本平衡,但也存在一些不容忽视的问题,需要各基层党组织引起足够重视,认真研究解决。
一是重视程度有待提高。个别基层党组织对“两学一做”学习教育安排部署不扎实、不到位,主要领导存在畏难情绪,
亲自安排、指导、督促还不到位,存在应付检查情况。
二是创新意识还需加强。各基层党组织普遍按照局党委“规定动作”开展学习教育,工作积极主动性不高,“声控效应”依然有之,存在等靠心理,没有充分认识到“两学一做”就是经常性工作,在“学”和“做”上创新少、特色少。
三是氛围营造不够浓厚。个别各基层党组织宣传不到位,广大党员对“两学一做”学习教育内容模糊,没有充分运用现有的宣传载体,加大对学习教育的宣传力度,营造良好的学习教育氛围。
四是基础资料空洞不实。各基层党组织普遍按局党委文件要求制定学习教育计划,没有结合本单位工作实际制定行之有效的具体学习计划,有的还未开展集中学习,有的突击补笔记、补记录,有的还没有达到党员全覆盖。
三、下步工作要求
各基层党组织要以局党委此次督导检查为契机,认真落实督导检查组给予的指导意见和建议,正确面对存在的问题,不断创新工作方式方法,确保学习教育取得实际效果。
一是进一步提高思想认识。各基层党组织要认真领会局党委关于开展“两学一做”学习教育的精神实质,以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风,推进“两学一做”学习教育,对本单位学习教育的方式方法、措施手段进一步细化研究。
二是进一步加强组织领导。各基层党组织要结合本单位工作实际扎实安排部署,制定符合本单位实际的具体工作安排,加强督促指导把关。各基层党组织书记要承担起第一责任人的重要职责,从严从实抓好学习教育。
三是进一步丰富工作方式。各基层党组织要以创新集中学习和个人自学为主线,把理论学习与工作实际相结合、把正面典型激励与反面事例警示相结合,在真学真懂上下功夫,在分类施策上有创新,在抓实见效上出实招,提高学习的吸引力,增强学习的实效性。
四是进一步加强宣传引导。各基层党组织要充分利用喷图、标语、专栏等形式,加大学习教育的宣传力度,引导广大党员运用局网站“两学一做”学习教育专栏、微信公众号等平台自主学习,注重做好对先进典型、好的经验做法的发现培育、提炼总结和推广上报等工作。